Facebook
Instagram
Twitter
Youtube
خانه
گزارش
فیچر
عمقی
تحقیقی
دیدگاه
تحلیل
English
ارتباطات
فلسفه
روانکاوی
آموزش
گفتگو
حقوق بشر
زنان
کودکان
اقلیتها
پژوهش
فرهنگ و هنر
ادبیات
دانشگاه
عکس
سینما
طنز
کتاب
دیاسپورا
مهاجرت
روایت
دادخواهی
چند رسانهای
عکس
ویدیو
پادکست
در مورد ما
جستجو
جستجو
خانه
گزارش
فیچر
عمقی
تحقیقی
دیدگاه
تحلیل
English
ارتباطات
فلسفه
روانکاوی
آموزش
گفتگو
حقوق بشر
زنان
کودکان
اقلیتها
پژوهش
فرهنگ و هنر
ادبیات
دانشگاه
عکس
سینما
طنز
کتاب
دیاسپورا
مهاجرت
روایت
دادخواهی
چند رسانهای
عکس
ویدیو
پادکست
در مورد ما
صفحه اصلی
دیدگاه
دیدگاه
ارتباطات
شبکههای اجتماعی در افغانستان؛ از کنشگری دیجیتال تا بازتولید تعارضهای قومی
حمل ۲۶, ۱۴۰۴
English
The Effectiveness of Peace Journalism and its Necessity for Afghanistan
ارتباطات
چیستی و کارایی روزنامهنگاری صلح
فلسفه
بازگشت فصلنامهی فلسفی نبراس؛ احیای گفتمان «خود و دیگری» در تبعید
تحلیل
جایگاه آزادی در اعلامیه جهانی حقوق بشر
ارتباطات
شبکههای اجتماعی در افغانستان؛ از کنشگری دیجیتال تا بازتولید تعارضهای قومی
حمل ۲۶, ۱۴۰۴
0
English
The Effectiveness of Peace Journalism and its Necessity for Afghanistan
حمل ۱۹, ۱۴۰۴
1
ارتباطات
چیستی و کارایی روزنامهنگاری صلح
حمل ۱۹, ۱۴۰۴
0
فلسفه
بازگشت فصلنامهی فلسفی نبراس؛ احیای گفتمان «خود و دیگری» در تبعید
حمل ۱۸, ۱۴۰۴
0
تحلیل
جایگاه آزادی در اعلامیه جهانی حقوق بشر
حمل ۷, ۱۴۰۴
0
پژوهش
بررسی نقش امیر علیشیر نوایی در توسعهی جریان فرهنگی-هنری عصر تیموریان
حمل ۳, ۱۴۰۴
0
تحلیل
نوروز؛ جشن امیدها و آرزوها
حوت ۲۹, ۱۴۰۳
0
تحلیل
چشمانداز مدنی شدن سیاست در جهان اسلام و چارچوب گفتمان پسااسلامگرایی
حوت ۲۹, ۱۴۰۳
0
ارتباطات
پیام رسانهی پلسرخ؛ روز خبرنگاران «حرفهای» را تبریک میگوییم
حوت ۲۷, ۱۴۰۳
0
تحلیل
وحید عمر؛ از سیاست بهنمایش، از جمهوری به آشپزخانه
حوت ۲۳, ۱۴۰۳
0
آموزش
از صنف درسی تا محکمهی تنبیه؛ بازتولید خشونت در آموزشگاههای افغانستان
حوت ۲۱, ۱۴۰۳
0
تحلیل
بازی با اخلاق و کسب شهرت؛ مرز میان طنز و تمسخر در ویدیوهای کمدی
حوت ۲۱, ۱۴۰۳
0
۱
۲
۳
۴
صفحه ۱ از ۴
پربینندهترین مطالب مرتبط
نهاد سرکوبگر خانوادهی افغانی
جدی ۶, ۱۴۰۳
دانشگاههای افغانستان؛ سلطهی ایدئولوژی، سقوطِ تفکرِ انتقادی
جدی ۲, ۱۴۰۳
بُزکشی از منظر روانکاوی
جدی ۴, ۱۴۰۳
تحلیل محتوای کتب درسی معارف افغانستان براساس نظریهی بلوم در سطوح حیطهشناختی؛ مورد مطالعه کتاب دری صنف چهارم
قوس ۱۵, ۱۴۰۳